Научитесь думать на английском.
Для этого нет необходимости ждать пока язык дотянет до среднего уровня. Важно начать использовать готовые фразы уже на начальном этапе в изучении английского и как можно чаще.
Например, элементарные выражения "How are you?" и "I am fine. Thanks" ученики перестают переводить с русского на английский в уме уже после 2-3-го урока. Они "выстреливают" на автомате. Подобного автоматизма важно добиться уже с первых занятий. ☝️2. Добавьте достаточное количество разговорной практики в обучение.
Как заставить ученика говорить? ✅Задавать вопросы о жизни, интересах, увлечениях, планах. Редко, когда ученики сами начинают диалог или рассказ о себе и прожитых днях. Участь учителя: провоцировать диалог!
✅Давать тексты на пересказ. Таким образом формируется мысль о прочитанной истории и ученик использует свои связки в пересказах.
✅Мотивировать учеников говорить друг с другом в группе, тем самым создавая среду близкой к заграничной практике.
Со слов учеников хорошо работает следующая практика: выйдя на улицу описывать людей, предметы и окружающие ситуации на английском языке. Таким образом, визуализируя картинку, мозг привыкает думать на английском, не тратя время на перевод с русского.